EABE ES...

Después de volver de mi segundo EABE, el EABE13, y aún con la media sonrisa que se dibuja en mi cara, fruto de lo vivido este fin de semana en Algeciras, me planteo ¿Cómo explicaría a alguien lo que es el EABE?

¿Cómo hacer que se comprenda que he sido capaz de hacer unos 1.400 km que me separan desde Alicante, para estar allí durante dos días con otros docentes?

Pensando en ello y después de releer lo que Aníbal de la Torre dice que NO es un EABE yo intentaré plasmar unas líneas de lo que para mí ha sido este encuentro educativo.

• EABE es reencontarse con amigos y conocer a otros nuevos, abrazarse, alegrarse, convivir, participar...
• EABE, es hablar, dialogar, debatir, comunicarse, aportar ideas, empaparse de las de otros..
• EABE es compartir, elegir, valorar, felicitar...
• EABE es pensar, decidir, construir, crear, diseñar...
• EABE es APRENDER con, APRENDER de, APRENDER para, APRENDER junto a...
• EABE es reflexionar, caminar, apoyarse e ilusionarse.
• EABE en definitiva es ESTAR y PARTICIPAR.

Cuando llegué, a uno de los primeros que encontré fue a mi amigo Jose Luis Castillo que me dijo "sólo he venido al EABE a hablar" y yo creo que a mí me ha pasado un poco lo mismo, de hecho no he hecho casi fotos, no he tuiteado prácticamente (reconozco que se me fue el santo al cielo y ahora me arrepiento), pero puedo decir que en este segundo EABE me he sentido una "andaluza-alicantina más".

De entre las cosas que más me han llamado la atención, destaco los valores del EABE; es facilitador e integrador con las personas (recordad lo de, "que nadie se sienta desplazado") y es comprometido con la educación que queremos. 

Me ha gustado mucho, y vaya desde aquí mi enhorabuena a la organización, el planteamiento de que no hayan habido ponencias, charlas de "expertos" y sí tertulia, trabajo en grupo y equipos, aportaciones, propuestas, diseño de proyectos y un trabajo final. Esto me suena a algo ¿ABP, quizás?... 

Fernando Trujillo y su equipo han organizado, nos han orientado, han lanzado ideas hábilmente y nos han guiado (¿cambio de rol, constructivismo...?), y al final ha salido como los que allí estábamos hemos querido, todo estaba a nuestra disposición, todo estaba por crear. Si estamos en contra de la enseñanza tradicional-transmisiva, si abogamos por otro modelo, no nos podían plantear un EABE en este sentido. Para mí, este ha sido el mayor éxito del EABE 13; nadie era más que nadie, y todos hemos aprendido de todos, y casi sin darnos cuenta, hemos practicado con nosotros mismos una metodología basada en proyectos, sin duda una idea estupenda. 

Hemos iniciado el camino y ahora seguiremos trabajando durante este año en el proyecto que elegimos por votación: Evaluando ando.

Así que, como no hay dos sin tres...hasta el EABE14 que espero no perderme. Nos vemos en Úbeda.

Foto de Familia de Antonio Sevilla

ComparTICendo proyectos en primaria

El pasado 2 de julio tuve la suerte de participar en un taller en Novadors 12, al que puse por nombre ComparTICendo proyectos en primaria.
En él quería hacer una valoración del GRAN proyecto compartido entre familias, alumnos y yo durante este curso.
Un cambio de metodología en el que todos teníamos algo que decir y valorar; ¿Vale la pena seguir en este camino?...

El punto de vista de ellos, me parecía tan importante como el mío y por eso, quería que sus opiniones fueran visibles ya que todos habíamos tenido nuestro papel, y eso se había materializado en el aprendizaje, en una buena comunicación y relación y en una mayor motivación y disfrute.

Esta fue mi presentación en la que apuesto sin duda alguna por las TIC-TAC y  por el aprendizaje por proyectos. 

 

Mi primer EABE, maestra y madre invisible

Iba al #EABE12 sabiendo un poco de antemano lo que me iba a encontrar, lo que iba a vivir y con qué tipo de personas iba a convivir, por ello y después de pensar si asistía o no, (estaba muy lejos) opté por hacerlo, porque sabía que no me defraudaría. Pero ahora que ya ha pasado, si tuviera que resumir lo vivido en Carmona este fin de semana, no sabría con qué palabras hacerlo. Muchas veces nos cuesta poner nombre a las emociones y sentimientos, ¿cómo explicarlo? No es que se han cumplido mis expectativas, es que simplemente se han cumplido con creces y me cuesta encontrar las palabras adecuadas.

Fui con una persona “invisible” que se lo pensó a última hora, pero para mí, su madre era tan importante que lo viviera que le insistí hasta que aceptó. Una futura maestra en prácticas a la que experiencias como ésta pueden suponerle que empiece su camino para convertirse en “buena maestra”. 

Siempre se dice que lo que se le hace a un hijo, se nos hace a los padres, y la habéis tratado tan bien que siempre os estaré agradecida, a Lola @Nololamento en primer lugar, a la organización que fue estupenda y a todos aquellos que suscitásteis en ella que ese gusanillo de la Otra escuela, empiece a despertar. Al grupo XII, con el que compartimos debate y trabajo,  a @eraser, a @Balhisay, que le prestaron un ratito de su tiempo y un empujoncito a hacer cosas nuevas. Por ello, esta ha sido una de las mayores alegrías de este encuentro.

Me gustó mucho que se le diera voz a los invisibles, a los directores que muchas veces no lo tienen nada fácil, a los padres y cómo no a nuestros queridos alumnos que nos planteaban la pregunta del millón ¿Pero todo esta va a servir para algo? De verdad, chicos tenéis toda la razón, tenemos que trabajar y luchar por que todos estos propósitos y buenas ideas para que al final repercutan en vosotros, en vuestra Educación de Calidad y en nuestra querida Escuela Pública, la de todos y todas, la que merecéis. No lo tenemos fácil, la verdad, en los tiempos que corren, pero a mí por lo menos y creo estar segura de que a todos los que compartimos EABE12,  estos encuentros nos dan fuerza para seguir, ilusión para continuar y ánimo para no coger el camino fácil.

Quiero ser una maestra “no predecible” (también lo comentaron los alumnos), no aburrida, no tradicional de libro bajo el brazo, quiero que mis alumnos investiguen, hagan proyectos, que tengan voz. Intento trabajar con ilusión, porque cómo dice mi amigo @juanfratic me siento una privilegiada por ser docente.

Destacar por último la calidad  humana de las personas con las que me encontré y me reencontré, maestros y no maestros, visibles e invisibles, #mareaverde y #primaveravalenciana.

Y aunque cómo he dicho al principio no se puede describir con palabras, todo eso y mucho más, es lo que me dió el #EABE12, así que me llevé conmigo la fuerza para el día a día. 

Qué fácil sería si al ministro de educación le llegaran nuestras propuestas... si escuchara la voz de los invisibles, pero si no es así, nosotros seguimos y nos vemos en el #EABE13.

IV Jornades de Webquest en Barcelona

Este fin de semana he tenido una nueva oportunidad de aprender y de compartir, en esta ocasión con los asistentes a las IV Jornades de Webquest. 

Se presentaron experiencias muy interesantes sobre esta estrategia de aprendizaje, que permite al alumnado ser el protagonista, construir conocimientos investigando en Internet y sobre todo aprender haciendo cosas, pues con las webquest les planteamos preguntas en vez de darles las respuestas.

Pude comentar  la Webquest "El rei Jaume I", cómo y porqué la realicé y sobre todo el trabajo que llevaron a cabo mis alumnos con dicha estrategia, un trabajo que nos ilusionó mucho y fue el punto de partida de un cambio metodológico importante, enseñar y aprender de otra manera.

Me resultó muy interesante que muchos de los que acudimos llevamos el testimonio de nuestros alumnos, bien en directo o bien en vídeo, pues es la voz de ellos la que debemos escuchar y tener en cuenta de cara a mejorar nuestra práctica.

Los talleres también fueron muy prácticos, aunque fue una pena no poder estar en más de uno y tener que elegir.

Me alegró conocer a todas las personas y compañeros con los que había contactado a través de la red y seguía con gran interés, sobre todo a Carme Barba, mi MAESTRA particular de webquest, a Sebastià Capella, a Jordi Vivancos, a Nuria Coma i Nuria Alart, así como a todos los participantes con los que tuve algún momento para comentar sobre educación. También puede reencontrarme con compañeros como Ramón Barlam, Conxi, Isabel Ruiz, Miriam, a los que agradezco sus ánimos y confianza hacia mi persona.

En fin, sigamos formándonos,  ilusionándonos, aprendiendo juntos, fue un placer.

NovadorsOM12

Hace un año, asistí a mi primer Novadors en Xàtiva, un impulso de no sé bien qué me llevó a coger un tren en busca de algo que hacía tiempo que deseaba encontrar en educación.

Ayer y después de un año ya sabía a lo que iba, qué y con quién me iba a encontrar. Compañeros a los que admiro y con los que puedo hablar de proyectos de escuela.

Allí estaba mi claustro de nuevo, gente que es capaz de hacerse unos cuantos km para pasar un rato juntos, compartir experiencias y proponer creaTICvidad, que falta hace en los tiempos que corren.

“Compartir es extraordinario” escuché en una película cuando llegué a casa y así es. Hubieron experiencias, reflexiones, música y arte, debate, y sobre todo el momento estrella, el más esperado, la presentación del libro “El bazar de los locos” en el que no pude participar, pues cuando lo conocí no me atreví, era una recién llegada a Twitter, pero prometo participar en el próximo proyecto.

Después y como es tradición en Novadors buena mesa y buen vino, cómo no en la gasolinera.

Además quiero aprovechar para agradecer el detalle que tuvieron hacia mi persona por un trabajo que había realizado. Los nervios del momento no me dejaron expresar lo que sentía pero desde aquí os digo que GRACIAS, vuestro reconocimiento fue muy importante para mí, el vuestro y el de mis alumnos es el que realmente me importa y el que valoro como sincero y de corazón. Una vez más sólo puedo decir que sois estupendos.

Amigos, compañeros, los que ya conocía y los que tuve el placer de conocer ayer, me siento afortunada de haber compartido esta jornada con vosotros y espero que sigamos aprendiendo y construyendo escuela juntos. Y como dijo Jordi Adell "tenemos que resistir".


Estos verbos son los que quedaron escritos en mi libreta a la vuelta de NovadorsOM12, los tendré en cuenta cuando los momentos no sean muy alentadores.

COMPARTIR, COLABORAR, APRENDER, EXPERIMENTAR, REFLEXIONAR, CONSTRUIR, ROMPER, PLANTEAR, CREAR, ENTENDER, AVANZAR, DESARROLLAR, ROMPER, ORDENAR, PROPORCIONAR, PREPARAR, EVIDENCIAR  y  EDUCAR.

Unas fotitos para recordar el día y hasta la próxima.

IV Jornada de WebQuest

El próximo 25 de febrero se celebrará en  Barcelona la IV Jornada WebQuest, organizada por la Comunitat Catalana de WebQuest. Allí tendremos la oportunidad de conocer experiencias y profesionales muy interesantes.

Manifestación en Alicante 21-01-2012

Después de ver como padres, profesores y alumnos se unían el sábado en favor de la escuela pública,  pidiendo que no se les recortaran sus derechos y gritando ¡BASTA!. lo que siento ahora es una  gran emoción, porque hemos conseguido estar unidos y luchar por nuestra ESCUELA. 

Ánimo y sigamos pidiendo lo que justo, una escuela PÚBLICA de calidad para TODOS.

Espero que se oiga nuestra voz y sobre todo la de los más jóvenes. Las imágenes, pienso que  hablan por sí solas.

Compartiendo en #novadors11

Resumir lo que ha significado la jornada de #novadors11 en un post me va a resultar un poco difícil, pero voy a intentarlo. Empiezo diciendo que ha superado todas mis expectativas.

Fui a novadors a aportar algo, compartiendo un pechakucha con todos los compañeros. Tenía que contarles como había encontrando mi PLN, qué había significado para mi este año de aprendizaje en comunidad. 

Creo que fue Jaume Olmos, el que me dijo un día que en twitter se recibe más de lo que se da, y es cierto. Tenía, pues, la obligación de agradecer públicamente lo que a mi me habían dado este año, lo que me habían aportado como maestra, y como persona. He encontrado amigos, compañerismo, mucho aprendizaje y mucho #emotionware, y como dije en mi presentación me siento como pez en el agua, ya era hora de que descubriera lo que estaba buscando, después de 24 años en la docencia.

Ha sido un encuentro diferente a otros, la responsabilidad y los nervios de tener que presentar yo un pechakucha, me impidieron estar cien por cien consciente de todo lo que pasó, perdonadme compañeros por mi atención dispersa, sobre todo el día 1. En otra ocasión me hubiera vuelto a casa con mi libreta llena de anotaciones y no lo he hecho. Ahora volveré a repasar, volveré a ver vuestros pechakuchas tranquilamente. Lo que si os puedo a asegurar es que tanto a los que desvirtualicé como a los que no, con los que hablé y con los que no tuve la ocasión, a todos vosotros (no escribo la lista no sea que se me pase alguno), TODOS habéis hecho de este #novadors11 unas grandes Jornadas porque sois GRANDES.

Si a alguien le dices que durante estos dos días  hemos hablado de vinos, cerveza, fútbol, hemos comido (rotllets, chuches), hemos bebido (vino, herbero…), hemos jugado, escrito, cantado, tuiteado, aplaudido, abrazado, reído, e incluso llorado, nos tildará de locos, pero no lo somos, sólo lo parecemos, y además sabemos lo que queremos, LA ESCUELA QUE QUEREMOS, LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS, EL MUNDO QUE QUEREMOS…

Fue la primera vez de muchas cosas, y eso se recuerda para siempre. Como dijeron Silvia y Pep recordar es volver a pasar por el corazón, y os aseguro, esta experiencia volverá a pasar por mi corazón una y mil veces.

Esto no ha sido un encuentro más, no ha sido una serie de ponencias, no ha sido formación, no ha sido solo informaciones, han sido emociones, vivencias, el coctel, de muchas cosas que cuando se ponen en un vaso juntas dan lugar a… lo que todos los que estuvimos allí vivimos. Encima y para más inri va y coincide con mi cumpleaños, que pude compartir con vosotros y con la persona que más quiero (el año que viene prometo tarta si es en la misma fecha).

“Los que se dedican a enseñar, nunca pueden dejar de aprender”, esta frase de Jordi Adell, me llegó al alma, qué identificada me siento con ella, y eso es lo que quiero seguir haciendo, pero con VOSOTROS.

Me llevo tanto…que es difícil que quede aquí plasmado, solo puedo y debo dar las gracias a todos, organización, y compañeros VA POR USTEDES.

Esos momentos de #novadors11

Encontrando mi PLN #novadors11

 

Post kfe04 en Alicante

La tarde del 4 de junio estuvimos compartiendo en nuestra sede de Alicante, al igual que en otras 47 ciudades de España y otros países, un café y unas cuantas ideas.

Mi compañera Estefanía Hita me animó a coordinar este kfe, y ambas nos lanzamos sin saber muy bien de qué se trataba. Intentamos bajo la coordinación de Marga Ojeda y de los compañeros de otras sedes preparar todo lo mejor posible, tarjetas de identificación, guión que íbamos a seguir, presentación para los asistentes, algún que otro medio técnico, etc.

Encontramos el lugar, bonito donde los haya, yo diría que adecuado para la ocasión, una biblioteca antigua, la biblioteca del Casino de Alicante y fuimos contactando con amigos para invitarles a asistir. Queríamos ser cuántos más mejor. Pues bien, llegó el día y se presentaron 13 personas: Ana Fernández (@MUMY65), Pilar Egea, Óscar González (@OscarG_78), Luis Ferrando (@elpelota75), Josefina Carreño, José Luis Molares, Pepe Sirvent, Esther Pérez, Josefina Gázquez, Rosario Córdoba, Elisa Pérez, Olivia Martínez (@Oliviamgdeleon) y Joan Miquel Rovira. Tuvimos además ocasión de desvirtualizar a algunos de ellos.

Empezamos un poco nerviosas, cómo no y al igual que en otras sedes hubieron fallos, pues estuvimos sin internet un rato, pero enseguida fueron fluyendo las ideas, no sé si fueron mil o algunas menos, pero todo discurrió de forma fluida. Fuimos siguiendo el guión y al final Alicante ciudad educadora, se encaminaba más a los aspectos educativos, a la escuela, ya se sabe, cuando se juntan varios maestros...Y allí seguimos, debatiendo, aportando, hablando, twiteando, fotografiando, escribiendo, escuchando, reflexionando, leyendo, pero sobre todo compartiendo ideas y además sintiendo que en otros lugares otras personas estaban haciendo lo mismo que nosotros.

Creo que estuvimos a gusto, pues nos alargamos media hora del tiempo previsto, y allí seguíamos, valorando esta tertulia, este debate, estas ganas de hacer cosas. Pero lo más importante es que acabamos con ganas de repetir, alguien preguntó ¿para cuándo el próximo kfe?... Hemos de seguir, hay necesidad de juntarse, de parar y hablar sin prisas, relajadamente, tenemos ilusión y fue interesante para todos y cómo dice Joaquín Sabina tenemos mas de cien motivos.

Nuestra propuestas e iniciativas

• Abrir la escuela a todos y el mayor numero de horas que se pueda.
• Necesidad de fomentar actividades extraescolares educativas.
• Promover la creación de plataformas de participación ciudadana.
• Comenzar por las familias: Crear un proyecto educativo de las familias con el que queden claras les necesidades de cada uno, y que consiga reunir les propuestas de les diferentes organizaciones (públicas y privadas) para a elaborar un Proyecto educativo ciudadano, donde consten de manera clara las diferentes actividades propuestas.
• Crear consejos de barrio a partir de los consejos escolares municipales, en los que se encuentran representados todas las “partes de la tribu”. (políticos/padres/madres//profesores...).
• Generar grupos de interés (“clubs”) entre los escolares, auto gestionados y con un coordinador o una organización de responsables per a que se puedan desarrollar actividades sociales, culturales o deportivas por la tarde en los centros escolares.
• Incluir la oferta cultural de la ciudad en la planificación escolar.

Esta fueron las reflexiones con las que concluimos

• Estamos es una época de cambio, hemos de concienciarnos de que todos tenemos y podemos aportar algo.
• Hay mucha diferencia entre la sociedad de hace unos años y la de ahora, hemos de estar con los tiempos; pienso, digo, hago, es inmediato, antes todo iba más lento.
• Es necesario un cambio de mentalidad a todos los niveles; social, escolar...por tanto no tanto asfalto ni libros y más “huertos” escolares.
• Fijémonos en las caras de los niños en las clases al aire libre como la Educación física y sus caras en clase.
• Hemos de intentar contagiar.
• Es necesario Enseñar a Aprender.
• Lo más importante es el proceso, el acompañar, el guiar.
• Necesitamos formarnos como ciudadanos, ver qué recursos necesitamos, qué herramientas tienen que ver con el sistema educativo.
• Aprendamos a participar.
• Todos educamos, “la tribu entera”, el sistema educativo es más que la escuela.
• Hemos de ser conscientes de la educación que damos, según ofrecemos así recibiremos.
• Tenemos que aprender a ilusionar, a salir de la apatía, a vivir con entusiasmo.
• Tenemos que educar para la autonomía y para la felicidad.

Gracias a todos los que habéis colaborado en esta nueva experiencia de aprendizaje, a la organización, a los compañeros y cómo no a @EstefaniaHita, ha valido la pena, seguiremos...esto no ha hecho más que empezar.

#kfé innovación en Alicante #ALC

El próximo 7 de junio de 18 a 20 horas, en la ciudad de Alicante participaremos en el evento #kfe04 en el que en un número de ciudades del mundo (41 confirmadas hasta el momento) se hablará de forma simultanea y se convertirán en Ciudades Educadoras. Es decir, debatiremos en torno a cómo podemos mejorar nuestras ciudades para sacarles el máximo potencial educativo.

La finalidad es compartir proyectos e ideas, darle voz a todas las personas que deseen participar y se hayan inscrito previamente, ya que son 20 en cada una de las sedes. Si todavía no lo has hecho y estás interesado, puedes inscribirte y obtener tu ticket gratuito en el siguiente enlace.

El lugar que hemos elegido ha sido el Real Liceo Casino de Alicante, y su antigua biblioteca acogerá a los asistentes. Las conversaciones se mezclaran vía twitter entre todos/as los/as participantes de las distintas sedes. Y algunas de ellas realizarán streaming, haciendo una conexión en directo. Deseamos que surjan muchas ideas y proyectos para nuestra ciudad y que fluyan y se difundan para que puedan hacerse realidad.

Si te preocupa tu ciudad, si te preocupa lo que pasa a tu alrededor, si tienes ideas, proyectos, puedes participar con nosotros, compartir este kfé. Nuestra intención es que no quede todo en palabras, es necesario cuestionar, porque es necesario cambiar, pero también proponer y actuar.

Todos tenemos voz, opina, habla, participa, expón tus ideas en Kfe04 en #ALC.